職位描述
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到崗時間:2025年8月
崗位職責(zé):
1)初中綜合人文教師需要為六年級至八年級的學(xué)生教授綜合人文課。
2)綜合人文段使用校本課程,結(jié)合了歷史、地理及道法的課程內(nèi)容,契合IB課程的跨學(xué)科、概念化及探究式授課方式,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、元認(rèn)知并銜接IB DP課程。
3)初中綜合人文老師須確保為人文學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4)初中綜合人文老師須定期對學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行追蹤和評估,包括形成性評估和總結(jié)性評估。
5)初中綜合人文老師需要與家長定期進(jìn)行溝通,持續(xù)關(guān)注學(xué)生在人文學(xué)習(xí)上的變化,以便更好地幫助學(xué)生。
6)擔(dān)任一個班級的班主任。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷,2年以上初中人文學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗,持中學(xué)教師資格證書。
2.有優(yōu)秀的控班及課堂記錄管控能力(24人大班課);
3.有基礎(chǔ)英語溝通能力。
崗位職責(zé):
1)初中綜合人文教師需要為六年級至八年級的學(xué)生教授綜合人文課。
2)綜合人文段使用校本課程,結(jié)合了歷史、地理及道法的課程內(nèi)容,契合IB課程的跨學(xué)科、概念化及探究式授課方式,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、元認(rèn)知并銜接IB DP課程。
3)初中綜合人文老師須確保為人文學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4)初中綜合人文老師須定期對學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行追蹤和評估,包括形成性評估和總結(jié)性評估。
5)初中綜合人文老師需要與家長定期進(jìn)行溝通,持續(xù)關(guān)注學(xué)生在人文學(xué)習(xí)上的變化,以便更好地幫助學(xué)生。
6)擔(dān)任一個班級的班主任。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷,2年以上初中人文學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗,持中學(xué)教師資格證書。
2.有優(yōu)秀的控班及課堂記錄管控能力(24人大班課);
3.有基礎(chǔ)英語溝通能力。
工作地點(diǎn)
地址:上海閔行區(qū)閔行區(qū)金輝路1399號
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職位發(fā)布者
Lily..HR
諾德安達(dá)雙語學(xué)校(上海)
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請選擇
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公司規(guī)模未知
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公司性質(zhì)未知
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上海-閔行區(qū)上海市閔行區(qū)金輝路1399號
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應(yīng)屆畢業(yè)生
本科
2026-04-01 15:33:40
1649人關(guān)注
注:聯(lián)系我時,請說是在四川人才網(wǎng)上看到的。
