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崗位職責：
1.專業和課程建設工作：擬訂全院專業建設規劃，提出專業結構調整方案，組織專業申報、專業建設和專業結構調整工作。
2.制定全院課程建設規劃，并負責重點、精品課程的申報、評估檢查和驗收工作。
人才培養計劃管理：組織制定和修訂人才培養計劃和各專業課程教學大綱，并監督其實施情況。
3.研究教學現狀，制定教學質量管理監控考評體系，組織實施各類教學檢查評估、教學競賽、評優、試卷抽查、題庫建設等活動。
4.根據人才培養計劃下達教學任務，負責排課和教學調度工作。
5.制定各類教學管理文件，并嚴格執行和督導檢查。
6.確保實踐教學活動得以順利開展，與相關部門協調，確保實踐教學的質量和效果。
7.制定實驗室和實習基地建設規劃，制定相關管理規章制度，并組織實施。
宏觀管理與協調：
8.在教學副院長的指導下，全面主持教務處工作，確保教務工作的科學化、制度化、規范化。
9.負責處理與外部單位的教學協調事宜，以及教務處的日常行政管理工作。
規劃與決策支持：
10.根據國家的教育方針、政策及學院教育事業發展規劃，組織專業設置、學科建設的調查論證工作，為院長決策提供依據。

★基本要求：
【職稱】有高等學校教師資格證、高校職稱或專業領域相關職業資格證書優先
【健康水平】符合國家和學校規定的任職條件，身心健康
★其他要求：
1.政治素質：具備較高的政治素質，能夠貫徹執行黨的教育方針和政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感。
2.學術水平：具備較高的學術水平，對高等教育發展有深入了解和研究，能夠引領學校教育教學改革和學科建設。
3.管理能力：具備較強的管理能力，能夠制定科學合理的工作計劃和管理制度，并組織實施和監督執行。同時能夠協調各方面的資源，推動工作的順利開展。
4.組織協調能力：具備較強的組織協調能力和溝通能力，能夠有效地協調學校內部各部門之間的關系，同時能夠與校外相關單位和部門建立良好的合作關系。
5.創新思維：具備創新思維和創新能力，能夠根據時代發展和社會需求，不斷探索工作的新思路和新方法，推動工作的創新發展。
6.心理素質：具備較好的心理素質，能夠應對工作中的各種復雜問題和突發事件，保持冷靜、理智的態度。同時能夠承受較大的工作壓力，保持良好的工作狀態。
7.團隊意識：具備較強的團隊意識，能夠團結帶領工作團隊共同完成工作任務，發揮團隊的協作效能。
8.認同民辦高等教育事業，熱愛高校教師發展工作，具有強烈的事業心和高度責任感。有非常強的執行能力，能接受高強度工作。
9.善于溝通協調，有較強的文字表達和語言溝通能力、執行力以及較強的團隊意識和合作精神。有服務意識、良好的溝通能力和團隊合作精神。有較強的處理突發事件能力，抗壓能力。